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El placer: un vehículo para el aprendizaje

8 de Noviembre de 2017 en Educación, Noticias

El placer: un vehículo para el aprendizaje

"¡La letra con placer entra!"

Esta fue una de las principales conclusiones del encuentro que tuvieron los aliados del Laboratorio de Innovación en Educación con Doris Sommer, directora de la iniciativa Cultural Agents, docente en Harvard University y creadora de Pre-textos.

Que se puede bailar la astrofísica, que los libros hay que desacralizarlos, que todo niño es hábil en algún arte y que toda expresión artística es válida para interpretar un texto: estas son las creencias que mueven a la profesora Sommer y que han alimentado Pre-textos, su caja de herramientas de formación resultado de su recorrido por las aulas de Latinoamérica.

Para ella, la #EducaciónQueTransforma empieza desde la relación de los maestros con sus estudiantes, pues desde ahí se puede cambiar la relación que tienen estos últimos con el aprendizaje. Así, desde las aulas y a través del arte, el juego, la innovación y la construcción colectiva, niños y niñas se empiezan a formar como ciudadanos empoderados para transformar y mejorar su futuro y su entorno.

¿Qué tan fuerte es la influencia de la artes en el aprendizaje? Doris Sommer nos lo cuenta en este video:

La visita de la profesora Sommer, quien hace parte de la red de mentores del Laboratorio de Innovación en Educación, tuvo como objetivo fortalecer la red de innovación educativa, una de las grandes apuestas del Laboratorio para promover la experimentación y transformar la experiencia de aprendizaje de las instituciones educativas de Medellín.

Aquí puedes encontrar las memorias gráficas de la charla que tuvimos con la profesora Sommer:

 

Y para revivir su conferencia completa en Ciencia en Bicicleta, evento que hizo parte de la 10º Edición Ferias CT+i realizada en el Parque Explora, puedes seguir este enlace.

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